Léa Bastide
Piano
Le parcours de Léa Bastide
Pianiste et compositrice, Léa est spécialisée dans l’accompagnement musical et chorégraphique. Elle a développé notamment une sensibilité particulière pour le lien entre musique, mouvement et création. Elle est formée au piano classique. Mais elle a également été formée au jazz, à l’analyse, à la musique à l’image et à l’accompagnement de la danse. Léa a de fait construit un parcours artistique complet entre Annecy, Genève et Toulouse.
Léa Bastide aime travailler avec des publics variés. Elle aime surtout transmettre avec exigence, bienveillance, et adapter son accompagnement aux besoins pédagogiques de chaque situation. Son univers musical est nourri de multiples influences, allant du répertoire classique aux écritures contemporaines, en passant par le jazz, le métal et la création pour la danse.
Léa a également développé une pratique de composition pour des projets artistiques pluridisciplinaires, notamment pour la scène, l’image et le mouvement. Rejoindre les Ateliers Musicaux, représente pour elle l’opportunité de mettre cette expérience au service d’un projet collectif, en contribuant à un cadre d’apprentissage vivant, ouvert et créatif.
Son approche pédagogique
Sa vision de l’enseignement repose sur l’écoute, l’exigence bienveillante et l’adaptation à chaque élève. Léa Bastide essaie de créer un cadre de travail à la fois rassurant, structurant et stimulant, dans lequel chacun peut progresser à son rythme tout en développant sa curiosité et son autonomie.
Pour Léa, transmettre la musique ne consiste pas seulement à faire acquérir des compétences techniques. Elle souhaite aussi à aider l’élève à comprendre ce qu’il joue. A construire son sens artistique. Et enfin à prendre confiance dans son expression personnelle.
Son approche cherche à relier la précision du travail à une dimension sensible et créative. Pour elle, l’apprentissage du piano doit rester vivant. Elle aime aussi s’appuyer sur des références variées, le jeu (collectif ou non) et l’expérimentation pour rendre la pratique musicale concrète, ouverte et engageante.